miércoles, 31 de agosto de 2011

Miércoles Pacheco

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

A partir del día de hoy, miércoles 31 de agosto de 2011 (que, por cierto, es Día del blog) queda instituido el Miércoles Pacheco.


Saludos a la banda pacheca.
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3108 - Día del blog

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Hoy es día del blog y aunque antes no había hecho nada, este año quiero unirme a la celebración de este bonito día.

Me han dicho varias personas que por qué no cierro mi blog y me quedo sólo en Facebook y Twitter. No me quedo solo en Facebook porque es cerrarme, es dejar que las pendejadas que escribo solo las lean quienes son mis amigos en esa red. No me quedo solo en Twitter porque no me bastan ciento cuarenta caracteres. Me quedo en Blogger, me gusta más. Me gusta, porque a pesar de no tener chingo mil lectores los que tengo me comentan cosas bastante chidas y enriquecedoras. Porque he conocido gente bastante interesante desde este espacio. En fin.

Ah, y como en este día se acostumbra recomendar 5 blogs, ahí les van mis recomendaciones:
1: Esquina Tijuana http://esquinatijuana.blogspot.com/
2: El Rincón de Boris la Araña de Marte http://eldrboris.blogspot.com/
3: Kozmica http://www.kozmica.com/
4: Manu El tipo aquel http://manueltipoaquel.blogspot.com/
5: Un jardín sin etiqueta http://delsoplodivinoalaobra.blogspot.com/

Plus: Inocentes revoluciones http://inocentesrevoluciones.blogspot.com/

Todos, sin excepción, son blogs personales, personalísimos.

Deseo notar que omití blogs de webcomiqueros, de descargas, de contenido exclusivamente gráfico o solo para reír, así como blogs académicos.

Sin más qué decir por el momento: FELIZ DÍA DEL BLOG.
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martes, 30 de agosto de 2011

Sugerencias para la UI

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Anteriormente en este blog puse las imágenes que la Universidad Insurgentes está usando para promocionarse. Considero, al igual que algunos amigos, que es una pésima publicidad llena de proposiciones estúpidas. Así que esos algunos amigos y yo decidimos burlarnos descaradamente darles algunas ideas a los encargados de publicitar a esa universidad.

Estas son algunas de las ideas que se nos han ocurrido. Las hemos publicado en Facebook y en Twitter con el hashtag #UniversidadInsurgentes.

  • Si El Santo hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes, habría peleado contra las momias de Egipto.
  • Si Hermelinda Linda hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes, sería maestra de Harry Potter.
  • Si Elba Esther Gordillo hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes habría descubierto la cura para la AHLNL.
  • Si AMLO hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes su toma de protesta hubiese sido en San Lázaro y no en el Zócalo.
  • Si Ninel Conde hubiera estudiado en #UniversidadInsurgentes habría navegado en las olas del Tsurimi.
  • Si Enrique Krauze hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes no hubiera sido un historiador positivista, ahí ni Historia dan.
  • Si Pinky y Cerebro hubieran estudiado en la #UniversidadInsurgentes habrían conquistado el mundo.
  • Si el Chapulín Colorado hubiera estudiado en #UniversidadInsurgentes todos contarían con su astucia.
  • Si Hernán Cortés hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes, habría sido nombrado Marqués de Sade.
  • Si los dinosaurios hubieran estudiado en la #UniversidadInsurgentes no estarían extintos.
  • Si Felipe Calderón hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes sería más fregón que Winston Churchill.
  • Si Ícaro hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes, habría inventado el Jet Pack.
  • Si Foreman hubiera estudiado en la #UniversidadInsurgentes sabría que NO ES LUPUS

Por lo pronto podrían comenzar a usar estas frases en los autobuses y espectaculares, luego tal vez hagamos otras.

¿Tienen alguna sugerencia?

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lunes, 29 de agosto de 2011

Iglesia del XVI con murales de Bonampak... sueño raro.

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Tuve un sueño raro y se los voy a contar. En este sueño interviene un amigo que hace año y medio, más o menos, que no veo. Digamos que se llama Pedro.

Soñé que estaba en un congreso/simposio/coloquio sobre antropología, rodeado de antropólogos, etnólogos, arqueólogos, etcétera. Al finalizar una ponencia se acercó un colega etnohistoriador a contarme la primicia del momento, primicia relacionada con el mundo maya. Según mi colega, se había descubierto, en el Petén, una iglesia del siglo XVI que al parecer estaba abandonada desde principios del XVII.

La noticia de este hallazgo no causó gran interés en mí, en parte porque no me interesa lo prehispánico y en parte porque iglesias viejas hay en todos lados. Pero mi parecer cambió en cuanto mencionó algo realmente sorprendente. Resulta que esta iglesia, en lugar de tener santos en la fachada o la decoración clásica cristiana, tenía un relieve con los murales de Bonampak.

Imagen tomada de Wikimedia Commons

-No mames wey, ¿neta hay una iglesia con los murales de Bonampak? No te creo- dije.
-Pues eso es lo que me dijeron, también se me hace raro, pero habría que ver, ¿no?- dijo.

En mi sueño no existían complicaciones técnicas ni económicas ni una enorme distancia entre la Ciudad de México y el Petén en Guatemala. Así que, apenas terminando la última frase, ya estábamos en la zona en cuestión.

Todos estábamos sorprendidos. Andábamos un camino de terracería recién ganado a la selva. Después de unos 40 minutos de caminata comenzamos a observar restos arqueológicos, algunas estelas incluidas. Había mucha gente a pesar de no ser un sitio abierto al turismo.

Poco a poco se dibujó la silueta de la esperada iglesia del siglo XVI con los murales de Bonampak. A pesar del tiempo, aún se distinguía el relieve de la fachada.

El arqueólogo responsable resultó ser un amigo de la escuela, así que nos pusimos a platicar largo y tendido sobre el sitio. Entre otras cosas, me dijo que no se trataba de una iglesia como tal, ya que solo eran un par de torres comunicadas por un pasillo, en el muro de este pasillo es donde estaba el relieve mencionado. Manejaban la hipótesis de que el edificio fue construido por mayas y que los españoles no tuvieron nada qué ver. Suponían que un gobernante maya deseaba reproducir el estilo de la arquitectura española. El edificio tenía indicios de haber sido incendiado, tal vez habrían sido los españoles al considerarlo una obra del maligno.

Comencé a caminar hacia el edificio y me acerqué a una de las torres. Inicié el ascenso por la escalera de caracol. Tenía ventanas altas y angostas cada tres escalones, se apreciaba el ritmo que marcaba la luz. Cuando llegué al último escalón vi a un hombre sentado (no sé en qué) a la orilla de una ventana más grande que las de la escalera, miraba hacia el exterior. Cuando volteó, me percaté de que se trataba de mi amigo Pedro. No cruzamos una sola palabra. Di media vuelta y bajé.

Luego cayó la noche, y se armó la chesta con los colegas antropólogos.
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viernes, 26 de agosto de 2011

Un poco de publicidad

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Me llegó una presentación de diapositivas a mi correo. Contiene publicidad "impactante" sobre temas "sensibles". (Me vale madres que esté abusando de las comillas [y de los paréntesis y corchetes.])



Gracias a Pilar por compartir estas imágenes.
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La educación gratuita en México es un mito

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

¿Cómo puede el gobierno federal (y los locales) decir que en México la educación es gratuita? Pinches falsos.

No lo es porque:
* Aunque no se cobre colegiatura, en toda escuela cobran cuota. Que muchas de las veces se cobra para comprar material de limpieza y pagarle a los conserjes, ya que a estos no les paga la SEP.
* La lista de útiles escolares, que suele ser casi como una carta para los Reyes Magos y por demás costosa, es -obvio- cubierta por los padres del educando.
* Aunque exista la Conaliteg (con sus pros y contras), se deben comprar varios libros más. Eso nunca corre por la cuenta del gobierno.
* Uniformes, calzado y demás cosas también deben ser compradas para que el alumno pueda asistir a la escuela.

No contentos con estas carencias en el sistema educativo, los hijueputas que detentan el poder crean un "subsidio" para que aquellos que lleven a sus hijos a escuelas particulares se ahorren una lana.

Ah, y por si esto fuera poco, allá en Guanajuato un funcionario público de alto nivel aprobó que el gobierno le donara un terreno a una universidad privada.
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Para que conste. (Publicidad de la Universidad Insurgentes)

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Luego no anden diciendo que yo le tiro mierda a las universidades privadas, ellas me ahorran el trabajo.

Los originales están acá: http://www.universidadinsurgentes.edu.mx/
P.D. Tomé la idea de hacer este post porque leí el de Manu El tipo aquel
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viernes, 19 de agosto de 2011

Estúpidas Letras 21

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam


Asamblea de rechazados en CU.


Juego de soccer transmitido por una televisora mexicana.
Imagen compartida por David Alipio.


En una pulcata en Coyoacán.


Puesto de periódicos en Tlalpan.


En una fonda.
Imagen compartida por Anfiteatro.
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This is Ska!.. y no mamadas

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Este video me lo compartió el Estopa en este comentario.



¿A poco no es la neta bailar ska?
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jueves, 18 de agosto de 2011

Al otro lado de las mantas

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Es muy extraño, yo solía estar del lado sin pintar. Es decir, estar detrás de las mantas, ser quien respaldaba las demandas y exigencias plasmadas en ellas. Por eso ahora que me ha tocado estar al otro lado siento algo extraño.

El lunes y el martes hubo manifestantes en mi centro de trabajo. Indígenas de Ixmiquilpan, Hidalgo, manifestáronse en las afueras del edificio donde laboro. Sobra decir que exigían liberación de recursos, construcción de carreteras y respeto a acuerdos. Que viene siendo más o menos lo que siempre exigen quienes se manifiestan en esta dependencia, y en ese orden de importancia.

Les decía que se siente raro estar al otro lado de las mantas. Es decir, estar enfrente de quienes se manifiestan. Muchos de mis compañeros de trabajo se quejan de estas manifestaciones, otros hasta han generado cierto miedo instintivo hacia los manifestantes. La gran diferencia es que, en mi caso, ni me quejo ni me dan miedo. Porque he sido manifestante, porque conozco las dos caras de la moneda.

Aun así no dejo de sentirme raro cuando, al salir de las oficinas percibo decenas, cientos de miradas de odio dirigirse hacia mí. Es natural, quienes se manifiestan consideran a los servidores públicos su objeto de odio, a pesar de que no sea lo mismo ser un director de área o simple personal operativo, como yo.
Como sea, lo que procuro hacer en estos casos es fingir que no pasa nada y encaminarme a mi escuela.
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viernes, 12 de agosto de 2011

La diferencia entre rechazo y no aceptación

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

En las últimas semanas ha tenido cierta difusión la noticia referente a los aspirantes rechazados de la UNAM, el IPN, la UAM, la UPN, la UACM, y la ENAH.

Quiero puntualizar algo. Debemos reconocer la diferencia entre ser rechazado y ser no aceptado. Las universidades públicas, por muy enormes que sean, como la UNAM, tienen un límite. Pondré como ejemplo el caso que conozco, la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Los grupos de primer semestre de esa facultad llegaban a ser de 60, 80 alumnos o más. Los salones asignados a esos grupos tenían una capacidad para 50, 30 o menos alumnos. (En una clase éramos 120 alumnos metidos en un salón para 100 personas.)

Lo que quiero decir con esto es que ya es prácticamente imposible aumentar la matrícula de la máxima casa de estudios si antes no se aumenta su capacidad para atender este incremento de alumnos. Y hacer que la UNAM sea más grande sería una reverenda locura.

En este sentido es que considero que la gente que no obtiene un lugar en la UNAM puede ser rechazada o no aceptada. El no aceptado sería aquel que, de acuerdo con los métodos de evaluación para el nuevo ingreso, podría estar en esa universidad, pero que no se queda porque simplemente no cabe.

Mucha gente argumenta que no hay espacios en la UNAM porque muchos son ocupados por los que tienen el pase reglamentario y que este mecanismo debería ser eliminado para una justa competencia entre los aspirantes. No me agrada ese argumento porque ese pase, al que tienen derecho los egresados de los bachilleratos de la UNAM, fue ganado tres años antes en el examen de admisión a nivel medio superior. Y además, hacer que quien egresa de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades haga un examen para ingresar a las licenciaturas de la UNAM es tanto como no confiar en la formación que la misma institución otorga.

El rechazado es otro concepto y para hablar de él pondré otro ejemplo. Es raro que la ENAH rechace gente. Hasta hace unos cuantos años era la receptora tradicional de los rechazados de otras universidades. Esto se debía, más que nada, al calendario que tenía, que empezaba en enero y así, los que no obtenían un lugar en la UNAM, UAM, etc., tenían el tiempo justo para hacer el examen de la ENAH. En 2010 el calendario de la ENAH se ajustó al de la UNAM. Eso ayuda en parte a dejar de ser una escuela receptora de rechazados.

El proceso de selección de la ENAH es sui generis. No es un examen que ponga a prueba los conocimientos generales adquiridos durante el bachillerato, sino que se basa en un "curso propedéutico" que la misma ENAH imparte. Este curso en la actualidad se trata de siete sesiones en las que se abordan las siete diferentes licenciaturas que imparte la escuela. Una sesión por licenciatura.

El examen es de 120 preguntas basadas en ese curso. Este año la ENAH aceptó aspirantes que obtuvieron entre 102 y 47 aciertos. Si ponemos estas cifras en escala del 1 al 10, el más alto obtuvo 8.5 y el más bajo 3.9, ambos se quedaron en alguna licenciatura de la ENAH. Quienes no se quedaron en la escuela obtuvieron entre 65 y 19 aciertos, es decir, 5.4 y 1.5 en la escala del 1 al 10. Si tomamos en cuenta que normalmente una calificación aprobatoria es de 6, hubo una cifra importante de aceptados con calificación reprobatoria. En el caso de los rechazados, ninguno obtuvo calificación aprobatoria.

Estoy 100% convencido de que todos tenemos derecho a recibir educación de calidad y a que el Estado asuma los gastos de la misma. Pero así como estoy convencido de este derecho, también estoy convencido de la obligación que conlleva. Presentar un examen, reprobarlo y echarle la culpa de eso al Estado (llámese gobierno, SEP, INAH, como quieras, es el Estado a final de cuentas) es lavarse las manos.

Por eso considero que es importante diferenciar entre rechazados y no aceptados. Y lo es porque de esta forma se pueden diseñar acciones que logren la mayor inclusión en las aulas. Los aspirantes a las universidades que no obtuvieron un lugar no son homogéneos. Lo cual no significa que unos merezcan más o mejor atención que otros, sino que las estrategias para acercarlos a las aulas deben ser específicas.

Considero pues, que el Estado debe garantizar que no existan más aspirantes no aceptados en universidades públicas. Que si no puede aumentar las matrículas de las principales universidades piense seriamente en crear nuevas instituciones, como cuando se creó la UACM. La educación debe ser la base para la construcción de un país sólido y en este sentido, el Estado no puede estar cruzado de brazos ante la falta de espacios para la formación de sus jóvenes. Y no, no basta con crear escuelas donde se formen técnicos o ingenieros. Hacen falta escuelas que formen humanistas, científicos sociales, filósofos, artistas.

El Estado también debe garantizar que no haya más rechazados. Primero, conociendo los motivos que provocaron que fueran rechazados. Tal vez porque había que trabajar primero y estudiar después, tal vez porque, aunque quisiera concentrarse en estudiar, existían mil preocupaciones más inmediatas antes. Conocer los porqués para formular los cómos. Cómo hacer para que efectivamente todos los jóvenes puedan acceder a educación de calidad y sin costo para el estudiante.

Las becas que la UNAM, IPN, SEP otorgaron a un porcentaje de quienes se movilizaron para exigir espacios en las universidades son un buen ejemplo de las acciones que se pueden tomar para incluir a los jóvenes en la educación.

NOTA: Lean los comentarios a esta entrada, están bastante sesudos.
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Lloraba de la emoción

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Gente, estoy contento. Ya comenzó mi nuevo semestre en la ENAH y eso me pone re feliz. Esta semana volví a clases y me encontré más o menos así a mi escuela:


Una chula vista de Cuicuilco y el Xitle al fondo.



¿Ven? La escuela lloraba de la emoción por el retorno a clases.

En fin, que me siento bien porque, tomando en cuenta que a estas alturas de la semana ya he tenido la mayoría de mis clases y conocido a casi todos los responsables de impartirlas, parece que este semestre va a estar más que bien.

Y ya, eso es todo, nomás quería presumir que ando contento. Ah, y que ando desvelado por hacer tarea.
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lunes, 8 de agosto de 2011

Nunca pude presenciar una proyección en el Cine Teresa

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Qué poca madre. Qué pendejada. Eso fue lo que pensé hace tiempo cuando tras notar que el Cine Teresa estaba permanentemente cerrado leí que lo iban a convertir en un centro comercial [http://sipse.com/noticias/84488-legendario-cine-teresa-sera-centro-comercial.html].


Qué poca madre, porque se supone que no solo se trataba del cine porno de mayor tradición y renombre de la Ciudad de México, sino además del más lujoso del mundo. Por cierto, estaba considerado como patrimonio cultural arquitectónico por el INBA. [http://www2.eluniversal.com.mx/pls/impreso/noticia.html?id_nota=23096&tabla=cultura].

Qué pendejada, porque al ser una obra arquitectónica tan apreciada, un edificio al estilo del art déco [http://www.cnnexpansion.com/obras/2009/08/26/cine-teresa-especie-en-extincion], por su ubicación, por su renombre, por todo, pudo haber sido utilizado para algo mejor que un centro comercial. Se me ocurre un espacio para la difusión del arte. O un museo del cine porno.

El caso es que la semana pasada andaba yo por los rumbos del legendario Cine Teresa y me sorprendí mucho de verlo ya transformado en recinto comercial. Ahora se llama Centrocel Teresa.

Lástima, nunca pude presenciar una proyección en el Teresa.
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jueves, 4 de agosto de 2011

Estúpidas Letras 20

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Una factura guadalajarense.

En la ENAH.

En un jardín de niños.

Anuncio en una casa.

En El Jarocho.
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martes, 2 de agosto de 2011

Promesa

Escrito por: Carlos Salvador Basaldua Mendoza, alias Kazbam

Nota preliminar:
Este 'cuento' lo escribí hace unos 5 años, más o menos.
Luego lo publiqué en el blog que tuve (¿tengo?) en Live Spaces.
No tenía título, y el actual no me convenció del todo.
Le hice unas modificaciones, pero es prácticamente el mismo texto.

Me decepcionas, otra vez estás igual. No aprendes, no. Ya deberías saber todo lo malo de esas cosas, de esas chingaderas que te metes como esperando que te solucionen la vida. Sabes bien que eso no te ayuda. Sabes bien que esas madres te pueden matar, y yo mejor que nadie te puedo hablar de eso, de esa muerte.

La otra noche no sabía qué hacer contigo, te pusiste hasta la madre, pensé que te morirías, tú no debes morir y menos por una estupidez como esa.

Hay veces que me desespero y quisiera hacer algo más que sólo hablarte, pero no puedo. Por eso te aprovechas y haces lo que quieres, por eso puedes ignorarme. No sabes cuánto deseo poder hacer algo más que sólo hablarte. Poder tomarte con mis manos y evitar que hagas esas pendejadas, porque eso son, pendejadas.

Desde que probaste la mota no has parado, ahora te metes todo lo que se te atraviesa en el camino. No sé cómo lograr convencerte de que dejes esas madres. No sabes lo difícil que es cumplir mi promesa sin tu colaboración.

Sí, aunque me mires de esa forma. Yo hice una promesa y pretendo cumplirla. La recuerdo bien, ella vino hacia mí, yo dormía el último sueño y me despertó, me pidió que le prometiera que te iba a cuidar, que iba a evitar que tú murieras.

Sí, tal vez le prometí ayudarte sólo porque se me hizo familiar su cara y no por querer ayudar. Ya sabes que eso de ayudar no es lo que más me guste. Pero ya lo prometí. No pude negarme ante la angustia que mostraba.

Por eso trato de hacerte entrar en razón. Por eso diario insisto en que no te metas chingaderas. Por eso sólo tú me puedes ver, porque a ti es a quien tengo que ayudar. Pero tú no escuchas, te alejas, me ignoras, te burlas, me retas. Es más, la otra vez hasta te paraste frente a mí para que te viera inyectándote no sé qué cosa. Desde que sabes de mí nunca has tratado de hacer lo que te digo. Sigues igual o peor que antes.

No debes morir, ella no quiere que mueras, quiere verte vivir, desde el lugar donde descansa, desde ahí te quiere ver vivo, porque, eso me dijo, vivo es como te quiere, es como te ama, no muerto. Ella no quiere que estés muerto, entiéndelo. Ella no te quiere muerto. Ella no me...

Lo que menos tolero es tu pinche justificación de mierda. Siempre sales con lo mismo: que la culpa la tiene ella, que no lo haces por gusto sino para olvidar, que la quieres olvidar, que no debió haberse ido, que no se debió morir, que tú la amabas, que la querías un chingo. Vamos, y si realmente la amabas, ¿no es mejor vivir por un amor que morir por él?

No te entiendo, a otras personas les dices que tratas de hacer lo que ella hubiera esperado de ti, pero yo sé, y tú me has dicho que ella odia todo lo que apendeja: el alcohol, la yerba, las tachas, todo. Así lo dices, en tiempo presente, ella odia. Y mírate justo ahora, estás peor que la última vez, mentando madres, llorando por no-sabes-qué. ¡No me ignores cabrón! Sabes que lo que digo es cierto, por eso me esquivas. Sí claro, era de esperarse, te vas a echar en tu rincón para no oírme, siempre haces eso. ¿No te das cuenta que ocultándote empeoras las cosas en vez de mejorarlas?

Allá donde ella está, ahí estaba yo, en el mismo lugar, a donde van los que ya no pueden, los que ya no podemos estar entre los vivos. Los muertos. (Se supone que no debo decirte esto.) Allá, en ese lugar, y para los de ese lugar, el tiempo como lo conoces no existe. Podemos, si queremos, ver lo que es hoy, lo que será mañana y lo que fue ayer. Ella vio cómo moriste. Como morirás, mejor dicho. Vio cómo por esas chingaderas que te metes vas a morir... así como yo morí. Por eso te pido que ya dejes esas madres.

Mírame a los ojos, mírame y dime que lo que te digo es mentira, que es nada más para molestarte. No puedes, no te puedes mentir. Vamos, levántate. Hazme caso, es lo mejor. No, no te vayas, ¿a dónde vas?, no salgas a la calle, no me dejes hablando solo. Espérate. Vale madres, ahora voy a tener que seguirte, otra vez. ¿A dónde jodidos vas cabrón? ¡Contéstame! ¡Te estoy hablando! (Ojalá no vayas al barranco otra vez.)

Por fin te detienes, me cansé de seguirte. ¿Qué ocurre? ¿Estás dormido sobre el pasto, o acaso...? Responde, por favor, vamos responde, no te quedes callado. Dime algo.

¿Qué? ¿Qué dices?

"Que... tienes razón, dejaré esto, es lo mejor. La amo, la amo tanto que por ella voy a vivir. Sí, eso hubiera querido ella, eso es lo que quiere, que viva. Vale más la pena vivir por un amor que morir por él. Por eso, por ella voy a vivir. Por ella voy a dejar esto. Por ella. Y tú, necesito que tú me ayudes a dejarlo, te voy a escuchar, créeme, te voy a escuchar. Serás como mi ángel de la guarda, tú me ayudarás. Tú me tienes que ayudar."

Lo sabía. Sabía que tarde o temprano entenderías. Me parece bien, es lo mejor. Sólo que yo no te podré ayudar, porque, y ya lo sabes, si tú no mueres, yo no existo, pues yo...


—No manches carnal, mejor ponle que al güey este lo tratan de asaltar y se resiste y lo matan.
—Si güey y ¿de qué serviría haberlo convencido de que dejara de drogarse?
—Pues ese es el chiste.
—Nel, ni madres, así se queda.

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